A02 – CHANTONS, ENCHANTONS !
A04 – LITTÉRATURE POUR LES JEUNES ADOS
A03 – SPELENDERWIJS EEN TAAL LEREN
€ 0,00
Par: Claudia Gasbarre – Tikilingua – Nederland
Langue: FR
Description:
Spelenderwijs een taal leren leidt tot enthousiaste leerlingen die Frans praten. De spelvormen die we gaan proberen zijn makkelijk uit te voeren en toepasbaar op verschillende niveaus. Omdat we eenvoudig kunnen rouleren tussen de activiteiten, zijn de leerlingen altijd actief. Eén op één of in groepjes gebruiken ze de taal op een interactieve manier.
De workshop “Spelenderwijs een taal leren” is gefocust op het bevorderen van de spreekvaardigheid. Bekende spelletjes worden snel aangepast aan je eigen les en vormen elke keer een nieuwe uitdaging. De voorbereiding en uitvoering houden rekening met elk niveau van de klas en de individuele leerlingen.
De workshop “Stations de jeux en cours de langues” laat je eerst zien hoe je je hele les op een ludieke manier kan voorbereiden. Bijvoorbeeld een nieuwe woordenschat oefenen met een twist, of grammatica doornemen op een ludieke manier. We kijken naar welke actieve vormen je kan gebruiken voor verschillende vaardigheden. Ook bespreken we vordering en evaluatie.
In beide workshops kruipen we in de huid van een leerling en gaan we spelen met de taal.
Uitverkocht
Par: Claudia Gasbarre – Tikilingua – Nederland
Langue: FR
Description:
Spelenderwijs een taal leren leidt tot enthousiaste leerlingen die Frans praten. De spelvormen die we gaan proberen zijn makkelijk uit te voeren en toepasbaar op verschillende niveaus. Omdat we eenvoudig kunnen rouleren tussen de activiteiten, zijn de leerlingen altijd actief. Eén op één of in groepjes gebruiken ze de taal op een interactieve manier.
De workshop “Spelenderwijs een taal leren” is gefocust op het bevorderen van de spreekvaardigheid. Bekende spelletjes worden snel aangepast aan je eigen les en vormen elke keer een nieuwe uitdaging. De voorbereiding en uitvoering houden rekening met elk niveau van de klas en de individuele leerlingen.
De workshop “Stations de jeux en cours de langues” laat je eerst zien hoe je je hele les op een ludieke manier kan voorbereiden. Bijvoorbeeld een nieuwe woordenschat oefenen met een twist, of grammatica doornemen op een ludieke manier. We kijken naar welke actieve vormen je kan gebruiken voor verschillende vaardigheden. Ook bespreken we vordering en evaluatie.
In beide workshops kruipen we in de huid van een leerling en gaan we spelen met de taal.
